徽文中学教育方法

 1、教师应是学生最好的朋友，与学生共同克服困难，喜忧与共。

2、教育重在师生间的相互信赖，信赖取决于民主、平等的沟通。

3、教师要发挥人格力量的引导作用。

4、教师要用爱心去开启学生心灵的窗户。

5、认同独特性。多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

6、认同差异性。统一要求与因材施教相结合，分层教学。

7、尊重独特性。不一个面孔对待学生，学习、生活分开，台上、台下分开。

8、尊重差异性。给“问题学生”更多的关爱和宽容。

9、鼓励创造性。培养学生的首创精神，不盲目地死记硬背，照搬教条。

10、激发创造性。开发学生潜能，教会他们发展自己的个性和特长。

11、要把以“教”为中心转向以“学”为中心。教学的关键在于教学生会学。

12、教会学生学会学习，学会做事，学会分析问题。