徽文中学高一教学研讨会总结

    按照学校统一安排，2014年12月17日晚，徽文中学市区学校高一年级所有任课教师在罗主任的主持下参加了各学科教学研讨会。这次会议的内容包括举行公开课、评课讨论、主题发言、经验交流、传达各学科高一年级教学指导意见等。 

会议内容： 

1．教学公开课、课例点评； 

2．典型发言及经验交流； 

3．高一年级教材通研及教学建议； 

4. 解读省普通高中教学实施意见、传达高一教学指导意见； 

5．其他教学工作安排。 

会议收获： 

1.通过听课，全体教师明确了阅读课、写作课等新授课的详细、直观的设计方案。老师们普遍认为，设计好一节课需要付出大量的时间、精力，需要教师从语言表达、板书书写、文化知识等多方面长期积累；同时也认识到集体备课的重要性，一节观摩课在一定程度上凝聚了全组老师的智慧与心血，需要群策群力，发挥集体优势。  

2.鼓舞了全体教师，特别是青年教师干好工作的信心与士气。通过直观地听取专家报告，现场观摩公开课，体会了自己的差距，认识到了四部互动的重要性，激发了进行教研的热情与激情。

3．悉心通读教材，潜心研读教材，总揽教材体系，是实施有效教学的前提条件。 

4．指导学生认真细读教材，注意局部探究，注重落实双基，重锤敲击难点，是实施高效教学的指针。 

5．开展小组学习，发动学生，积极读写，提供机会，多多展示，在实践活动中训练语文能力，提高学生语文素养，是根据语文学习规律，指导学生学习语文的好方法。 

6．要想方设法构建高效课堂，变课堂为学堂，充分凸显学生地主体地位，同等时间比效率，同等基础比进步，让学生成长为最好的小草，或者成长为最好地乔木。