徽文中学2012-2013学年第二学期校内公开课实施方

 文中学2012-2013学年第二学期校内公开课实施方案

为不断加强和改进学校教育教学工作，为广大教师提供参与、展示和交流的平台，营造研究教学、改善教学的积极氛围，促进教与学方式的转变，提高课堂教学的有效性，提升教师的业务能力，深化以提高质量和教学效果为中心的教学改革，把“以生为本”、“有效教学”的教育教学理念落实到教育教学实践中，进一步规范教学行为，逐步完善适应素质教育要求的长效管理机制，经研究决定，在全校开展校内公开课活动，活动方案如下：

一、指导思想

以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，扎实有序地开展校内公开课活动，大力提升教师队伍整体素质，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

建立健全学校“学会学习”的课堂教学管理制度和运行机制；立足于课堂教学，着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习，优化教学过程，提高教学效率。

三、公开课要求

1、切实转变师生角色。积极落实“以生为本”的理念，切实改变教师讲学生听的局面，努力做到少教多学，把课堂学习的权力还给学生，每节课必须确保足够时间的课堂训练，把学习时间和空间还给学生。

2、优化教法和学法。

3、确立恰当教学目标。教学目标既体现课程标准，又符合学生实际；既科学简明，又吻合学科特点；既便于统整教学内容，又便于评估学习过程。

四、活动安排

1、成立校内公开课协调小组，教科室具体负责协调工作和具体工作开展。

2、跨年级兼课的老师，由老师自主决定开课年级。

3、各备课组利用集体备课时间积极开展评课议课，集中研讨活动时间不得少于2课时，要通过评议，开展好课标准的讨论，初步形成具有我校特色的好课标准和要求，并在全校推广。

4、备课组长要制定好组内老师开课的安排表，及时通知组内老师上课、听课和评课，认真做好记录和材料积累。

5、全校老师必须积极主动配合该项活动开展。

                                                                                                                                                 芜湖徽文中学教科室

                                                                                                                                                                  2013年3月