在公开课的课堂上，校领导及各教研组的成员仔细观察授课教师的教学过程，并认真地进行记录，给予客观的评价。

每场公开课结束之后，校领导与各教研组成员一起进行评课议课，对授课教师的知识点的讲解、重难点的把握、师生互动、教学环节设计以及师范技能等方面进行全面的点评，从而全方面促进教师对自己教学技能的认知。这将有利于授课教师在往后的教学中可以充分发挥自己的优点，逐渐改善自己的不足。

对于新教师而言，公开课是一种快速积累教学策略的有效方法，例如如何因材施教，如何体现学生为主体，如何把握好重难点的讲解。无论是授课人还是听课者，积极参与公开课能够有效的促进其教学能力的提升。对于已经从事教师行业多年的教师而言，参与公开课不仅有利于其教学水平更上一层楼，还可以帮助新教师成长，进而薪火相传。