芜湖徽文中学24小时亲情化管理方案
为了切实有效的管理好学生,服务好学生,使学生进得来,留得住,学得好,真正做到全员育人,全程育人,服务育人,实现24小时亲情化管理,特制订此方案。
一、组织原则:以班主任为主,学校领导及教职工全员参与。
二、分阶段管理
第一阶段:上午:5:40——晚上23:00
第二阶段:晚上:23:00——次日上午5:40
三、集体时间安排:
第一阶段:
5:40——6:00 生活老师组织学生起床、洗漱、整理内务。
6:00——6:10 班主任带学生跑操(跑操地点:高一在小操场,高二在运动场,高三在树林)
6:10——6:30 早早读,班主任上堂
6:30——7:00 学生早餐,购物,生活老师检查寝室、物品摆放和卫生并锁门
7:00——7:40 早读
7:50——8:35 第一节课
(每节课前3分钟各班需要安静下来,学生准备好课本、教辅、文具,并翻阅下节课上课内容,做简单预习)
8:45|——9:30 第二节课
9:35 ——9:55 课间操由班主任组织学生到场,结束后,整队带回
9:55——10:40 第三节课
10:50——11:35 第四节课
11:35——12:20 学生午餐、购物,值日老师、行政值班人员维持就餐纪律,生活老师开寝室门。
12:00——12:20 值日生到班打扫卫生
12:20——13:40 午休,值日教师、生活老师督促,行政值班人员督查并做记录。
13:40——13:50 预备,生活老师组织学生起床、洗漱,整理物品
14:00——14:45 第五节课
14:55——15:40 第六节课
15:40——15:55 眼保操(由第六节上课老师督促)
15:55——|16:40 第七节课
16:50——17:35 业余学习(具体安排附后)
17:35——18:35 学生晚餐、购物(值日教师维护秩序,行政值班人员督促)洗衣、整理内务(17:35—17:50值日生打扫教室及卫生区卫生)
18:35 预备
18:35——18:55 晚晚读,班主任上堂
19:00——20:00 坐班老师进班辅导学生作业或考试
20:10——21:10 坐班老师进班辅导学生作业或考试
21:20——22:00/22:20 坐班老师进班辅导学生作业或考试
22:00/22: 22:20——22:30/22:50 放学回宿舍,洗漱、睡觉生活老师清点人数,班主任及值班老师督促,行政值班人员督查并做记录。
第二阶段:23:00——次日5:40
为加强宿舍区管理,确保学生睡得好,有旺盛的精力投入学习,学校安排教师住进宿舍,与生活老师共同督促管理学生。